Книги не читала, но из твоих речей не могу понять в чем именно противоположность? Мой ребенок абсолютно подстраивается под мою жизнь, иначе никак. Я в поход - он в поход, я в деревню коз пасти - он туда же. У него как бы выбора нет. Но и это не мешает общаться с ним как с человеком думающим. И да, он не один в этом мире, я рядом, я слежу за ним, подсказываю что-то, но некоторые последствия на нем. Банально - неаккуратно налил воды, разлил на стол - взял тряпку и вытер, последствия согласно возраста. В чем именно противоположности? ))

kuzina_mama, я плохие примеры дала. В первой книге говорится, что детям важно слышать "нет", вторая книга говорит о том, что "нет" - лучше вообще не говорить, а обходить такие ситуации. Хотя может ты и права, я пожалуй, закончу их читать для начала, а потом напишу)))